METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN: Planteamiento del problema

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. 

Recordemos que para poder realizar una investigación es muy importante, mirar al tema como un problema que vamos a intentar explicar, describir o resolver.

El planteamiento del problema es una parte fundamental del proceso de investigación pues determina y encausa todas las acciones que se seguirán posteriormente (qué pasos de la receta vamos a seguir). Nos ayudaré a afinar y detallar la idea de la investigación, darle una estructura, un orden.

“Un problema correctamente planteado está parcialmente resuelto” (Acroff, 1967).

A la hora de plantear un problema, debe cuidarse que cumpla con las siguientes características:

• Debe estar formulado como pregunta o como una proposición afirmativa.
• Debe expresar una relación entre dos o más conceptos o variables.
• Debe implicar la posibilidad de realizar una prueba empírica, medirse/observarse en la realidad objetiva.

Los elementos que deben considerarse para plantear correctamente un problema son:

•       PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN: el ‘qué’ del estudio

•       OBJETIVOS: ‘guías’ del estudio

•       JUSTIFICACIÓN: ¿por qué? ¿para qué?

-PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN

• Representan el ¿Qué? de la investigación.
• Deben ser precisas, claras y concretas.
• Deben establecer los límites de espacio y tiempo del estudio. ¿Cuándo?, ¿Dónde?
• Deben precisar las unidades de observación. ¿En qué o en quiénes?

-OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN

• Expresan lo que queremos lograr
• Sirven de guía para el estudio
• Determinan los límites y amplitud del estudio
• Orientan sobre los resultados que se pretenden alcanzar
• Determinan las etapas del proceso que se realizará.

-Objetivo general

—  Expresa qué se hará para responder a la pregunta principal de investigación (pregunta rectora), quiénes serán los sujetos, el lugar y tiempo en que se realizará el estudio.

—  Orienta la selección del diseño de investigación adecuado.

—  Debe guardar congruencia con el título del estudio.

-Objetivos particulares

—  Deben ser concretos, alcanzables, cuantificables y especificar las variables del estudio.

—  Van de la mano de las preguntas secundarias (subordinadas).

—  Deben estar dirigidos a los elementos básicos del problema.

—  Deben ser susceptibles de alcanzarse

—  Ser medibles y observables.

—  Ser formulados con un verbo en infinitivo.

     Se pueden considerar verbos, tales como:

•       Determinar

•       Analizar

•       Evaluar

•       Describir

•       Indagar

•       Conocer

Para más verbos visitar: Verbos

Por ejemplo:

“Determinar cuáles son los factores para que los jóvenes en México cometan delitos”

“Analizar las condiciones de vida que ha generado la delincuencia en México en los últimos años”

- JUSTIFICACIÓN

—  ¿Por qué se hace el estudio? 

—  ¿Para qué sirve el estudio?

—  Expone los beneficios y utilidad que se derivarán de ella.

—  Conveniencia

—  Relevancia social

—  Implicaciones prácticas

—  Valor teórico

—  Utilidad metodológica

—  Aspectos éticos de la investigación

Y un criterio muy importante, antes de dar el sí al tema que elegimos:

—  Viabilidad de la investigación